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朱昊的確有點(diǎn)像陳坤
第七屆中國音樂金鐘獎賽程最長的鋼琴比賽于前晚在廣州星海音樂廳舉行決賽。全場最后一位出場選手——來自上海音樂學(xué)院的朱昊以9.814分成為本屆金鐘最后誕生的金獎得主。現(xiàn)場觀眾有感而發(fā)地說，在朱昊的演奏中不僅僅是他的手指在琴鍵上跳躍，“還有他的整個身體和靈魂”。而有評委則贊道：“他表現(xiàn)的不是鋼琴，而是他自己，因而深入人心。”而這位貌似陳坤的鋼琴王子則微笑著告訴記者：“拿金獎太意外了，我可能比其他選手多了一點(diǎn)運(yùn)氣。”
決賽中的不“和諧”音符
選手搶樂隊(duì)拍子 樂隊(duì)找不準(zhǔn)音調(diào)
在鋼琴比賽中，復(fù)賽和半決賽階段都采用獨(dú)奏的形式，而進(jìn)入到?jīng)Q賽階段，則要求選手與交響樂團(tuán)合作演出協(xié)奏曲。因此，除了鋼琴本身演奏的水平外，鋼琴與樂隊(duì)配合的默契程度，以及樂隊(duì)里各樂種的表現(xiàn)好壞都直接影響選手的最后得分。
在前晚的比賽中，首先出場的22號選手劉昭智讓觀眾覺得他“太投入了”：“只顧彈自己的鋼琴，有兩節(jié)還搶了樂隊(duì)的拍子。”在進(jìn)入決賽的6名選手中，與樂隊(duì)配合出問題的選手不占少數(shù)。本次大賽鋼琴銅獎獲得者曹鵬向記者透露，決賽時是他有生以來第一次與交響樂團(tuán)合作演奏協(xié)奏曲，之前的練習(xí)中都是獨(dú)奏，“我沒想到自己會進(jìn)入決賽，所以準(zhǔn)備不足。另外，練習(xí)時也從未將協(xié)奏曲作為重點(diǎn)。”
選手與樂隊(duì)配合少，在協(xié)奏曲的演奏中會出現(xiàn)“唱獨(dú)角戲”的情況，但同時，也會出現(xiàn)“樂隊(duì)給選手搗亂”的情況。來自武漢音樂學(xué)院的選手錢程就“深受其害”，他在決賽中演奏了拉赫瑪尼諾夫的《第二號鋼琴協(xié)奏曲》，錢程在演奏技巧和情感把握上都得到了觀眾的認(rèn)可，但問題出在樂隊(duì)有幾個拍子和音調(diào)沒有找準(zhǔn)，以致出現(xiàn)了給錢程“搗亂”的現(xiàn)象。令觀眾贊嘆的是在隨后的發(fā)揮中，錢程并未因此受到影響，雖然最終只獲得銅獎，但他的“處變不驚”贏得了觀眾熱烈的掌聲。
競爭激烈
銀獎得主參賽曲目難度大
當(dāng)晚，倒數(shù)第二個出場的24號選手楊曉勇一出場便引起了觀眾的注意，他所選擇的參賽曲目是李斯特的《降E大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲》，這首曲目以節(jié)奏快、音調(diào)轉(zhuǎn)化多、難度大著稱，因此，對演奏者的要求極高，“除非他對自己非常自信，技術(shù)非常過硬才行。”而楊曉勇在隨后的演奏中印證了觀眾的判斷，他不僅技法嫻熟，而且將個人情緒與曲目節(jié)奏結(jié)合緊密，在長達(dá)40分鐘的演奏中，跌宕起伏地詮釋了李斯特這位浪漫派作曲家的風(fēng)格魅力。更令觀眾稱道的是，楊曉勇與樂隊(duì)的配合十分默契，他不僅能嫻熟地駕馭鍵盤，還能不時抬頭與樂隊(duì)指揮進(jìn)行目光交流。
他酣暢淋漓的演奏贏得了觀眾熱烈而持久的掌聲，演奏結(jié)束后，他扶著鋼琴站立起來，為觀眾鞠了一躬！最后，楊曉勇憑借此曲獲得了本次比賽的銀獎。
金獎得主得分遙遙領(lǐng)先
在眾人無比激動和期待中，本場比賽的最后一位選手，來自上海音樂學(xué)院的朱昊登場了。朱昊一出場，有觀眾就情不自禁地道：“他長得好像陳坤！”朱昊的帥氣是他帶給觀眾的第一印象，同時，他選擇的曲目也是大家較為熟悉的柴可夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》。這首熟悉的曲目在朱昊演奏下，宛若一場充滿享受的音樂會——自如、流暢的表達(dá)宛如溪間清泉流入心田，高昂、雄壯的奏鳴又宛如高山瀑布傾瀉而下，令人暢快淋漓。現(xiàn)場觀眾首次“壞了規(guī)矩”，在其演奏尚未完全結(jié)束、中間章節(jié)停頓時，便無法控制內(nèi)心的激動，對其報以了熱烈掌聲。也許評委與觀眾一樣，都被小陳坤所深深感染，9.814分，這才是全場最高分！記者看到，朱昊的最低分9.79分也高出第二名選手0.037分，這在選手實(shí)力相當(dāng)?shù)膶I(yè)比賽中實(shí)為罕見。
評委點(diǎn)評
石叔誠：可與音響配合練習(xí)協(xié)奏曲
鮑蕙蕎：中國的鋼琴選手普遍缺乏與樂隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，這次進(jìn)入決賽的選手中也有準(zhǔn)備不足的情況，可能只練了協(xié)奏中較難的片段，整體掌控能力欠缺。但讓評委感動的是，雖然缺乏協(xié)奏經(jīng)驗(yàn)，但我們的選手在面對突發(fā)情況，如未合上拍、樂隊(duì)“搗亂”的時候，都能沉著、勇敢地應(yīng)對，很自然地接下去，不慌亂。小小少年，令我們這些老師欽佩不已！
韋丹文：決賽的6位選手有這樣的表現(xiàn)已經(jīng)很了不起了，我記得我第一次登臺與樂隊(duì)合奏的時候可沒他們沉著，腦子一片空白，譜子都忘了。
著名鋼琴演奏家石叔誠：選手在決賽的發(fā)揮不如在復(fù)賽和半決賽的發(fā)揮，主要就是因?yàn)榍懊娴莫?dú)奏是他們的強(qiáng)項(xiàng)，而協(xié)奏經(jīng)驗(yàn)不足。現(xiàn)在以他們的水平已經(jīng)沒有必要再在彈奏技術(shù)上糾結(jié)，重點(diǎn)應(yīng)放在藝術(shù)層面的思考上，所以協(xié)奏表現(xiàn)得弱一些不是技巧問題，是學(xué)習(xí)不夠，要把重點(diǎn)放在對音樂的理解上。選手在練習(xí)中，如果沒有條件與樂隊(duì)合作，可以采用與音響多配合的方法練習(xí)協(xié)奏曲。
鋼琴組評委會唯一一位作曲家出身的評委高為杰：要先讀懂譜、琢磨譜，然后再去練習(xí)，不要只關(guān)注鋼琴。 | 
