????小商小販在校園門口周邊賣五花八門的各種小吃，影響了學生的身體健康，令很多家長怨聲載道，紛紛要求整治校園周邊的流動攤販，保障學生有一個良好的學習環(huán)境。（見《西江都市》5月31日A04版）
????從何著手，才能規(guī)范化管理校園外的這些攤販？筆者認為，相關(guān)行政部門要加大執(zhí)法力度。相關(guān)執(zhí)法部門可以組成一個聯(lián)合執(zhí)法組，對校園周邊的環(huán)境進行長期的清理、整治，并聯(lián)合發(fā)文對小攤小販的行為加以規(guī)定，進行引導(dǎo)和規(guī)范。特別是對沒有衛(wèi)生和工商執(zhí)照的小攤小販，要加以查處，并限期改正。同時，執(zhí)法人員要持之以恒，隨時采取靈活多樣的方法進行檢查，鞏固整治成果。
????學校還應(yīng)承擔治理周邊環(huán)境管理的相應(yīng)責任，特別是對在校門外一定距離內(nèi)的小攤小販，可以采取檢驗衛(wèi)生、工商證件等方式，加以甄別和清理。另外，對學生的消費行為，學校要正確引導(dǎo)，以“堵”“疏”結(jié)合的方式，提倡學生們到正規(guī)商店消費，讓小攤小販們“無生意而退”。
????學生家長要對孩子的消費觀念進行引導(dǎo)，應(yīng)該給孩子對零花錢進行理財計劃和方案。同時，家長應(yīng)加強對孩子的教育，讓孩子不要吃這些沒有合格證件、不衛(wèi)生的小攤小販制作的食品。
????筆者堅信，只要多管齊下，相關(guān)職能部門和學校、教師、家長擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，定會創(chuàng)造出一個讓家長放心，又讓學校滿意的優(yōu)良學習環(huán)境。
? | 
