干部教育培訓是建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，抓好干部教育培訓事關(guān)黨和國家發(fā)展大局。組織部門必須把握新時代干部教育“著力點”，做到精準、務(wù)實、高效培訓，推動鍛造高素質(zhì)干部隊伍。
從中心工作中找方向。《干部教育培訓工作條例》明確了干部教育培訓工作的指導思想，并強調(diào)要堅持社會主義辦學方向，緊緊圍繞黨和國家事業(yè)發(fā)展需要來開展干部教育培訓，這是對干部教育培訓工作最根本的要求。組織部門要始終把貫徹落實當?shù)攸h委部署的各項工作任務(wù)作為干部教育培訓工作的使命所在、價值所在、追求所在，堅持“問題導向”干部教育培訓模式，綜合采用案例分析、調(diào)研走訪、分組研討等教學手段，幫助學員掌握解決問題思路；要持續(xù)推行“領(lǐng)導干部上講臺”等教學機制，推動學員在學中干、干中學，不斷提高各級干部解難題促發(fā)展的能力。 從體悟?qū)嵱栔袎呀罟恰＝逃嘤柲康氖翘岣吒刹烤C合素質(zhì)、發(fā)揮干部模范作用、強化干部服務(wù)意識、增強干部執(zhí)政能力，組織部門要堅持推動干部從互動式、沉浸式、體驗式教學中真正學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想，熟練掌握運用貫穿其中的世界觀、方法論，提升專業(yè)水平和能力；要從解決實際問題出發(fā)，改進教學方式，積極組織學員到企業(yè)、項目、農(nóng)村等一線中，聽取群眾困難及意見建議，為群眾提供問題解決思路，并對照改進自身部門工作，以此不斷提高學員綜合素質(zhì)。 從深化拓展中提功效。檢驗教育培訓是否有效，關(guān)鍵在于干部能否將培訓與實踐相結(jié)合，既要“學得好”更要“用得好”。組織部門要注重引導干部從學有所獲到學以致用，讓培訓成效體現(xiàn)在為民辦實事上，推動干部教育從有形到有效；要建立健全培訓問效機制，聯(lián)合干部所在部門持續(xù)跟進管理干部培訓后履職盡責、為民服務(wù)等情況，并作為干部工作獎懲、選拔任用等方面的重要參考“指數(shù)”；要堅持積極探索“培訓+”模式，拓展培訓教育功能，注重在培訓中考察識別干部、在培養(yǎng)中使用干部，讓更多干部在培訓班中脫穎而出。
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