梧州零距離網-梧州日報訊 近日，由中央文明辦三局（全國志愿服務工作協調小組辦公室）與中國文藝志愿者協會共同主辦的首屆宣傳推選學雷鋒文藝志愿服務“時代風尚”先進典型名單正式公布，市文聯文藝進校園項目入選最美文藝志愿服務項目，是全國20個入選項目之一，也是廣西唯一一個入選項目。 近年來，我市持續開展“文藝進校園”活動，組織文藝工作者走進全市中小學校，開展書法、美術、戲曲、文學、舞蹈、音樂等多個門類的文藝培訓，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，提高廣大在校學生的藝術修養和綜合素質，取得了良好的效果。 ——推行“一曲”試點。我市結合粵劇文化特色，以市第十一中學為廣西“粵劇進校園”試點，點面結合開展“戲曲進校園”主題活動。市文聯組織市戲劇曲藝家協會的會員走進學校，選拔優秀學子，組建粵劇社團，每周開設一次粵劇課堂，形成常態化教學，并逐漸向全市中小學鋪開，使之成為我市特色亮點品牌，推動“戲曲進校園”工作走在廣西前列。2019年，由市文聯與長洲區文化館聯合選送、市新興小學學生表演的粵劇折子戲《別洞觀景》，獲得“第23屆中國少兒戲曲小梅花獎”。在“戲曲進校園”實現全覆蓋的基礎上，我市努力打造“一縣（區）一品”的工作格局，組織書法、美術、音樂、戲曲、攝影等領域的文藝家深入基層，根據當地學校的實際，為在校學生開展形式多樣的文藝培訓和巡回講座，提高中小學生對傳統優秀文化的認知度。近年來，我市開展“文藝進校園”活動130多場，培訓人數達15000多人次。 ——探索“二融”模式。我市創新探索傳統文化傳承與學校教學內容相融、傳統傳承方式與現代傳播方式相融的“二融”模式，促進傳統文化與現代教育融合發展。配合全市創建“中華詩詞之市”，從2020年起，市文聯引導市文藝志愿者協會、市作家協會、梧州詩詞學會等相關協會，在學校試點探索開設詩教課堂，開展詩詞教學、創作、研討、吟誦等活動，組織鄉村詩社與鄉鎮小學開展交流活動，普及詩詞知識，提高廣大學生對詩詞的興趣和審美能力。我市還探索中華優秀傳統文化校本課程研究，組織文藝家指導我市一些中小學校開發編寫具有梧州特色的詩詞、戲曲、書法、美術等文化元素校本課程，將優秀傳統文化有機地融入課堂教育教學中。在持續組織文藝家進校園開展面對面培訓的同時，我市致力破解之前培訓受眾面窄、影響力小的瓶頸，通過舉辦面向小學生群體的詩詞朗誦比賽、詩詞欣賞與朗誦網上授課等新型傳播方式，進一步提升傳統文化傳播的覆蓋面與影響力。據不完全統計，僅今年，“詩詞進校園”活動就通過網上網下相結合的方式，為70多家（次）學校的學生進行了詩詞培訓。 ——實行“三級”聯動。為了激發最廣大的文藝志愿服務力量，進一步拓展“文藝進校園”活動的廣度與深度，去年以來，由市級文聯牽頭、縣級文聯配合，市、縣、村三級文藝隊伍深入蒼梧、岑溪、藤縣、蒙山等中小學，舉辦牛歌戲、牛娘戲、下俚歌、廣場舞、詩詞、楹聯創作等文藝培訓班80多場次，培訓人數3000多人次。結合我市促進脫貧攻堅同鄉村振興有效銜接的要求，我市加大對文藝村、文藝戶的培訓力度，組織經過專業培訓的文藝戶進入村級小學開展文藝活動，讓傳統文化根植于鄉村兒童心中，為活躍鄉村文化起到推動作用。 （蘇愛清） |
